课程是人才培养的核心要素。近年来，电气工程学院以工程教育专业认证标准为准绳，基于OBE理念，结合新工科建设，全面实施专业课程教学改革。

在学院本科教学指导委员会的指导下，学院组织全面修订和完善了课程教学过程质量监控机制，如课程考核方式和内容合理性审查机制、课程教学大纲制定和审查机制、课程目标达成情况合理性审查机制等。依据学校办学定位和本专业人才培养目标，各专业建设工作小组对课程建设提出了明确的面向产出的质量要求，如教学大纲制定、课程教学、课程考核等重要教学环节均突出专业核心能力的培养。

在学院的组织和推动下，专业教师积极投身于课程教学改革实践。根据毕业要求制定课程教学目标，针对课程目标并结合新兴产业技术，设计并实施教学内容；依托辽宁工业大学MOOC在线教学资源平台，建立了丰富的课程教学资源，学生可随时通过平台网站和手机学习通访问课程主页，不受时间和空间的限制；采用启发式、案例式、任务驱动式和分组项目式等教学方法，提升课堂教学质量；实施虚拟仿真实验教学、线上线下混合式等教学模式；所有专业课程均根据课程特点实施考试方法改革，建立了由期末笔试、技能测试、MOOC平台、项目任务等多个环节组成的考核方式，全面反映学生的能力达成情况。

经过近几年的建设和持续改进，我院的课程建设取得了阶段性成果。截至目前，我院共获批辽宁省一流本科课程15门，其中，虚拟仿真实验教学一流课程2门、线下一流课程3门、线上线下混合式一流课程10门，覆盖我院全部3个本科专业。

电气工程学院辽宁省一流本科课程名单

  今后，学院将继续深入落实立德树人根本任务，进一步全方位加强课程建设，推动课堂革命与持续改进，充分发挥一流本科课程的示范作用，持续推进一流本科课程的建设工作，着力打造更多的具有高阶性、创新性、挑战度的一流本科课程，全面提升课程建设水平和人才培养质量。