为探索出更有针对性和时效性的学风建设工作路径，着力培养我院学生的自主学习与学术实践能力，巩固提升现有各项举措成效，电气工程学院于2018年4月4日下午在5号楼会议室召开学风建设工作座谈会。全体领导班子成员、各教研室教工代表及辅导室全体教师出席座谈会，会议由院长白锐主持。

会上，各位老师紧紧围绕“以激发学生的学习与学术热情为出发点，怎样构建更为科学合理的育人模式”这个问题进行热烈研讨。其中，辅导室教师们从提升大学生职涯规划和学业规划的角度谈起，认为学业与就业相辅相成、互相促进。此外配合学业帮扶管理可以提升各个层次学生的学习目标与学业成效。测控教研室教师们认为，目前学生的学业问题是由多方面因素造成的，要着力解决学生群体中存在的不良学习态度和习惯，帮助学生摆脱来自家庭和周围环境的错误导向。他们建议学院重视低年级学生的教育与管理，鼓励专业教师融入班团会和家长会，促成融洽的师生互动关系。自动化教研室教师们则从专业培养的角度出发，希望学院能够打造更好的创新创业活动环境，让学生尽早融入企业，提升动手操作实践能力与兴趣。以此为导向，学院在培育应用型人才的同时，也能锻炼教师自身的相应职业能力。电气教研室教师们以学生成长过程中存在的问题为切入点，他们认为现如今学生群体中存在功利化和散漫化趋势。为提高课堂授课效率、端正学习态度，学校和学院应该积极深化教学和考试方法改革，优化课程评估机制，让任课教师不仅能够大胆管控课堂、充分教育学生还可以巧妙利用日常评价模式与分数杠杆作用，引导学生养成常态化学习习惯，避免考前突击。实验室教师与科技创新团队指导教师们提出：学院可以开放更多的实验室与科技团队平台，充分整合提升学生们的课余时间，引导学生的学术发展方向。

最后，白锐院长感谢各位教师提出的宝贵建议，他强调学风建设工作意义重大，我们的心态既不能一蹴而就也不能放任自流。学院会认真仔细研究会议内容，协调各方面资源，坚持育人导向和问题导向，努力攻克难题，提高育人效果。

（宋健 文/姚丹 摄影）